Emma Hubert – Éducatrice spécialisée

Type de handicap

• Déficience intellectuelle
• Handicap mental
• Handicap cognitif
• Troubles du spectre autistique

3-14

Missions

• Accompagner l’enfant dans le développement de son autonomie et de ses compétences au quotidien.
• Soutenir les apprentissages, la communication, les habiletés sociales et l’adaptation aux différents environnements.
• Favoriser le bien-être de l’enfant et son inclusion dans ses lieux de vie.
• Accompagner les familles grâce à un travail de guidance parentale et de soutien à la parentalité.
• Travailler en partenariat avec les professionnels intervenant auprès de l’enfant afin d’assurer la cohérence des accompagnements.
• Mettre en œuvre des interventions fondées sur les recommandations de bonnes pratiques de la HAS et adaptées aux besoins de chaque enfant.

Activités

• Développement de l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne.
• Travail autour de l’hygiène personnelle (toilette, lavage des mains, brossage des dents, habillage, etc.).
• Accompagnement des difficultés liées au sommeil et mise en place de routines adaptées.
• Développement des habiletés sociales et de la communication.
• Soutien aux apprentissages et aux fonctions exécutives.
• Accompagnement dans la gestion des émotions et des comportements.
• Guidance parentale : observation, conseils, transmission d’outils et de stratégies éducatives.
• Accompagnement sur les temps scolaires : en classe, lors des récréations, à la cantine ou pendant les activités périscolaires.
• Accompagnement lors des sorties extérieures et dans les différents lieux de vie de l’enfant.

Adaptations proposées

• Adaptation des supports et des consignes selon le profil de l’enfant.
• Mise en place d’aides visuelles (plannings, pictogrammes, séquentiels, scénarios sociaux).
• Structuration de l’environnement et des activités.
• Adaptation sensorielle lorsque cela est nécessaire.
• Décomposition des tâches complexes en étapes accessibles.
• Renforcement positif et valorisation des réussites.
• Outils favorisant la communication et l’autonomie.
• Accompagnement individualisé basé sur les besoins, les centres d’intérêt et le rythme de l’enfant.
• Interventions dans les différents environnements de l’enfant (domicile, école, extérieur) afin de favoriser la généralisation des acquis.

• Téléphone
• E-mail
• Site internet

50€/h (séance individuel)

• Lundi
• Mardi
• Mercredi
• Jeudi
• Vendredi
• Samedi

• Calvados