Type de handicap

• Handicap mental
• Handicap psychique
• Handicap cognitif
• Troubles du spectre autistique

Missions

Éducateur spécialisé en libéral

J’accompagne les enfants, les adolescents, les adultes et leurs familles confrontés à des difficultés liées à un trouble du neurodéveloppement (TDAH, TSA, troubles des fonctions exécutives), à une situation de handicap ou à des contextes de vie complexes.

Mon approche est globale, humaine et systémique : je prends en compte la personne dans son ensemble, son environnement, ses relations, ses ressources et les contraintes auxquelles elle est confrontée au quotidien.

Mon objectif est d’aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement, développer ses compétences et retrouver un pouvoir d’agir sur sa vie.

Accompagnement individuel

Chaque accompagnement débute par une analyse approfondie du fonctionnement de la personne et des difficultés qu’elle rencontre dans son quotidien.

À partir de cette compréhension, je construis des stratégies éducatives individualisées et des outils concrets permettant de soutenir :

• la régulation émotionnelle ;
• l’attention, l’impulsivité et les fonctions exécutives ;
• l’organisation et les routines du quotidien ;
• l’autonomie personnelle et sociale ;
• la confiance en soi et l’estime de soi ;
• la compréhension des besoins sensoriels et relationnels.

Mon intervention ne vise pas uniquement à réduire les difficultés, mais à permettre à la personne de développer ses propres ressources et de devenir progressivement actrice de son parcours.

Accompagnement des familles

Les parents sont souvent les premiers experts du quotidien de leur enfant, mais ils peuvent aussi se sentir démunis face aux difficultés rencontrées.

Je propose un accompagnement basé sur l’écoute, la compréhension et la co-construction de solutions adaptées à la réalité familiale.

Cet accompagnement peut prendre la forme de :

• guidance éducative ;
• psychoéducation autour du TDAH, du TSA et des troubles associés ;
• médiation et soutien à la communication familiale ;
• aide à la compréhension des comportements et des besoins ;
• soutien dans les démarches scolaires, administratives et médico-sociales ;
• mise en place d’outils concrets favorisant un quotidien plus serein.

L’objectif est de réduire les tensions, renforcer les compétences parentales et restaurer un climat relationnel apaisé.

Coordination et travail en réseau

Les difficultés rencontrées ne se limitent pas à un seul lieu de vie.

C’est pourquoi j’accorde une attention particulière à la cohérence entre les différents environnements : famille, école, professionnels de santé, structures médico-sociales, lieux de loisirs ou de formation.

Je favorise la communication et la coordination entre les différents acteurs afin que les adaptations mises en place soient cohérentes, comprises et efficaces dans la durée.

Ma démarche professionnelle

Mon travail repose sur :

• une observation clinique fine ;
• une analyse du fonctionnement de la personne dans son environnement réel ;
• une lecture systémique des situations ;
• la conception d’outils et de stratégies personnalisés ;
• des interventions concrètes, adaptées aux besoins et aux objectifs de chacun ;
• une évaluation régulière de l’efficacité des actions mises en place.

Je m’appuie notamment sur les connaissances actuelles concernant les troubles du neurodéveloppement ainsi que sur différents outils issus de la psychoéducation, des approches comportementales et des modèles de soutien aux fonctions exécutives.

Je n’accompagne pas des diagnostics.

J’accompagne des personnes, des familles et des parcours de vie.

Activités

Education spécialisé au quotidien et en milieu scolaire

• Téléphone
• E-mail

Entre 50 à 120 euros sur devis (prise en charge possible PCH et AEESH)

• Mardi
• Mercredi
• Jeudi
• Vendredi