SESSAD Anatole France – Trisomie 21 Normandie

Président

Mme Magnan Nora

Directeur

DG Mme Khalife Nour / Directrice du pole enfance Mme Dieulle Severine

Équipe de soins

médecin/psychologue du développement /ergothérapeute/psychomotricien/orthophoniste

Équipe éducative

éducateurs spécialisés et éducateurs jeunes enfants

Services généraux

secrétaire/assistante RH/comptable/ agent d'entretien

spécificité éducation précoce 0 - 6 ans et trisomie 21

Capacité d'accueil

47

Missions

Le SESSAD (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) de Rouen accompagne les enfants de 0 à 20 ans en situation de handicap et leur famille pour favoriser leur inclusion en milieu ordinaire , soutenir leur développement afin de les mener à l’autodétermination.

Il dispose d’un agrément de 47 places.

L’admission se réalise suite à la demande des parents (titulaires de l’autorité parentale) sauf pour les majeur(e)s, pour les bénéficiaires d’une notification élaborée par la MDPH

Les professionnels du SESSAD s’associent au projet de l’enfant, du jeune et sa famille et proposent des réponses d’accompagnement pour soutenir et enrichir les compétences de l’enfant, son développement, son autonomie et le plus largement possible son inclusion. Ensemble, ils élaborent ainsi un projet d’accompagnement personnalisé.

Activités

L’équipe pluridisciplinaire permet un accompagnement complet de l’enfant en individuel ou en groupe et offre un soutien aux familles dans tous les domaines de la vie de l’enfant : les apprentissages, la socialisation, les gestes de la vie quotidienne… Le SESSAD contribue à éliminer les barrières à l’inclusion.

Pour cela, les actions du SESSAD sont déployées auprès des enfants, dans leurs différents lieux de vie, mais également auprès et avec des acteurs de ces lieux de vie ou d’activités de l’enfant, afin de développer des adaptations et favoriser sa pleine participation et son épanouissement.

Le SESSAD a pour force le travail en complémentarité et le regard croisé des différents professionnels en intervention directe ou indirecte auprès de l’enfant, la famille et les partenaire

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