- La mise à disposition de ressources pédagogiques via la plateforme du PFRS en modalité distancielle et asynchrone – en complément des apports présentés en modalité présentielle.
- Une journée d’introduction, de rencontres avec les personnes en situation de handicap et leurs aidants familiaux et/ou professionnels.
- Une semaine d’immersion en individuel ou en binôme au sein d’un établissement ou service médico-social en Normandie (5jrs – 35h).
- Une journée de restitution propice aux partages d’expériences et à laquelle les établissements et services médico-sociaux sont invités à participer.
Sensibilisation des étudiants en santé au handicap
Roxane Adami
Référente coordination des stages avec les établissements et services médico-sociaux
02 61 10 08 30
Dans le cadre d'un projet de sensibilisation au handicap, le RSVA met en place une immersion en structures médico-sociales et services pour les étudiants en deuxième année de santé de l'Université de Caen Normandie.
Un programme en 4 temps
Le stage d'immersion
Vous êtes un établissement ou un service médico-social ?
Ce projet a pour vocation de casser les barrières entre les secteurs du sanitaire et du médico-social en devenant terrain de stage pour un binôme d’étudiants au minimum.
Vous souhaitez en savoir plus sur l’accueil des étudiants ? Consultez en replay le webinaire du RSVA.
Vous voulez participer ?
Inscrivez votre établissement ou service médico-social dès à présent.
Guide à destination des Établissements et Services Médico-Sociaux accueillants
Le projet en bref, le contexte, le travail partenarial, le rôle du RSVA au sein du stage, les objectifs du stage, exemples de missions ....
Téléchargez le PDFLes établissements et services médico-sociaux qui participent au projet
Vidéo du stage d'immersion de l'édition 2020
Une expérience plébiscitée
En 2023, le RSVA organisait la cinquième édition de sensibilisation auprès des étudiants en deuxième année des cursus médecine, maïeutique et odontologie de Caen. Entre journée d’introduction et immersion en structure médico-sociale et service, ou à la MDPH du Calvados, cette expérience, avant tout humaine, a changé leur vision du handicap.
Pour tous, la découverte d’un milieu inconnu ; cette expérience au sein d’équipes éducatives est riche d’apprentissages. Beaucoup de freins se lèvent, la peur de la différence notamment. Des liens d’affection se créent même parfois avec les personnes, le temps de ces quelques jours.
Avoir pu nous familiariser avec les personnes en situation de handicap est une vraie richesse pour les futurs professionnels de santé que nous sommes.
L'édition 2024 en chiffres
- 141 structures normandes partenaires,
- 257 étudiants bénéficiaires du projet.
Rétrospective 2024
Programme, chiffres clés, témoignages... pour mieux appréhender le projet.
Téléchargez le PDFAppel à projet Fondation Legrand
L’édition 2023 du projet de Sensibilisation des étudiants en santé a bénéficié d’un financement de la Fondation Legrand, permettant la présence d’une troupe d’improvisation théâtrale, d’un facilitateur graphique et la captation vidéo pour promouvoir l’action.
Facilitation graphique
Lors de la journée de restitution, François Boissel, facilitateur graphique, a créé en direct une fresque pour synthétiser les échanges et renforcer la mémorisation des messages clés de la journée. La fresque est désormais imprimée et sera utilisée lors d’événements entre l’UFR Santé de l’Université de Caen Normandie et le RSVA.
Intervention de la troupe de théâtre Macédoine
La troupe de comédiens professionnels en improvisation, « Macédoine », a enrichi la journée de restitution en insufflant des moments de légèreté. Leur talent a mis en lumière, avec justesse, des situations quotidiennes liées au handicap. Leur présence dynamique a agréablement rythmé la journée de restitution.
Retour en images
Un vidéaste professionnel, Adrien Boscher, a immortalisé la journée de clôture à travers la réalisation de deux vidéos.
Découvrez-les sans plus tarder !
Intervention sur l'auto-détermination
La conclusion de la journée de restitution a été marquée par l’intervention d’Hélène Geurts du RSVA, docteure en Sciences Psychologiques et de l’Éducation, sur le concept d’auto-détermination. Sa présentation a offert aux étudiants présents une nouvelle perspective sur ce sujet. Grâce à son expertise, elle a su éclairer les participants sur les divers aspects de l’auto-détermination et ses implications dans le domaine médical. Cette intervention a renforcé la compréhension des enjeux liés à ce sujet.
Les partenaires du projet
