EEAP Tony LARUE

Président

Jean Louis GARCIA

Directeur

Rachel MANGEOT-CONREAUX

Équipe éducative

ES coordinateur 1 ETP
Moniteurs éducateurs 2 ETP
AES 1 ETP
TISF 0.5 ETP

Services généraux

1 Agents hôteliers
1 Agent de maintenance

Type de handicap

• Déficience intellectuelle
• Troubles du spectre autistique

A partir de 20 ANS

Capacité d'accueil

17 Places en accueil de jour

Missions

L’AEJ Bernard BRUGUET est destiné à l’accueil en journée du lundi au vendredi d’ adultes en situation de handicap intellectuel.

 1. Accompagner au développement de l’autonomie

• Objectif : Maintenir ou développer les capacités d’autonomie dans la vie quotidienne.

• Actions types :

  • Ateliers de cuisine, de gestion de l’hygiène, de déplacements urbains.

  • Aide à la gestion du temps, de l’argent, des courses, etc.

  • Activités de responsabilisation : entretien de son espace, respect des règles, etc.

 2. Favoriser l’épanouissement personnel et social

• Objectif : Offrir un cadre structurant et stimulant qui favorise la socialisation et l’estime de soi.

• Actions types :

  • Activités artistiques, culturelles ou sportives.

  • Ateliers de médiation animale, théâtre, musique, arts plastiques, jardinage, etc.

  • Activités en groupe favorisant les échanges et la coopération.

 3. Maintenir les liens sociaux et prévenir l’isolement

• Objectif : Permettre aux personnes de maintenir des liens avec la communauté et éviter le repli sur soi.

• Actions types :

  • Sorties dans la cité, participation à des événements locaux.

  • Partenariats avec des associations locale notamment le conseil municipal des jeunes

  • Actions solidaires

 4. Soutenir le projet de vie personnalisé

• Objectif : Accompagner la personne dans son parcours de vie, en lien avec sa famille et les autres acteurs du médico-social.

• Actions types :

  • Co-construction du projet personnalisé d’accompagnement

  • Évaluation régulière des besoins et des souhaits de la personne

 5. Assurer un suivi médico-social et éducatif

• Objectif : Proposer un cadre sécurisant et un accompagnement adapté aux besoins de santé et éducatifs.

• Actions types :

  • Observation et régulation des troubles du comportement.

  • Mise en œuvre d’objectifs éducatifs personnalisés

 6. Préparer ou maintenir une insertion en milieu protégé ou ordinaire

• Objectif : En fonction des profils, soutenir une dynamique vers un ESAT, une entreprise adaptée ou des activités en milieu ordinaire.

• Actions types :

  • Évaluation des compétences transférables.

  • Stages ou immersions accompagnées en milieu professionnel.

  • Travail sur la posture professionnelle.

Activités

Théâtre

Médiation par l’animal

Handball

Randonnée

Piscine

Travail avec la Maison des Arts de Grand Quevilly

Ateliers lecture et maintien des acquis scolaire  /  gestion du budget

Atelier cuisine

Etc…

Équipements adaptés

• cuisine éducative
• Salle Zen
• Salle d’activités

Description complémentaire

• Nombreux partenariats

• Lundi
• Mardi
• Mercredi
• Jeudi
• Vendredi

Ouverture 220 jours par an

• Seine-Maritime