Troubles du spectre de l’autisme (TSA)

L’autisme est un trouble neurodéveloppemental, caractérisé par un développement atypique et/ou déficient. Il affecte principalement les relations sociales et la communication. Manifesté avant l’âge de 3 ans mais parfois diagnostiqué plus tardivement, il se caractérise par une perturbation de fonctionnement dans deux des domaines suivants :

• Les déficits persistants de la communication et des interactions sociales observés dans des contextes variés.
• Le caractère restreint et répétitif des comportements, des (…) ou des activités.

Une personne vivant avec des troubles du spectre de l’autisme manifestera des difficultées à:

• Appréhender son lieu de vie, son environnement,
• Se repérer dans le temps et dans l’espace;
• Être autonome,
• Se décider et avoir des centres d’intérêts diversifiés,
• S’adapter aux situations nouvelles,
• Communiquer et établir des relations sociales,
• Acquisitions non spontanées, nécessite des apprentissages spécifiques,
• Hypersensibilité ou hypersensibilité sensorielle.

• Le trouble du spectre de l’autisme n’est pas lié au profil psychologique des parents. les causes sont complexes et multifactorielles. Les origines peuvent être variées (génétique, environnemental, (…)
• Il n’y a pas d’autisme mais des autismes, en effet il existe diverses manifestations de celui-ci en fonction de l’intensité et de la sévérité des troubles.
• On ne guérit pas de l’autisme

• Être patient, à l’écoute et calme
• Expliquer les choses de façon claire et simple
• Privilégier des environnements calmes, sans stimulis
• Observer et laisser un temps de réflexion à la personne souffrant du spectre de l’autisme
• Utiliser des outils de communication alternatifs (exemple : images, langage des signes)
• Eviter les contacts physiques
• Eviter les longues attentes
• Utiliser un fond musical